Общая цель воспитательной работы с детьми раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) в соответствии с современными нормативными документами (ФОП ДО, ФГОС ДО) — личностное развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальности и создание условий для его позитивной социализации на основе традиционных ценностей российского общества. 

Эта цель раскрывается через ряд задач:

• Формирование первоначальных представлений о традиционных ценностях российского народа, социально приемлемых нормах и правилах поведения.
• Развитие ценностного отношения к окружающему миру (природному и социокультурному), другим людям и самому себе.
• Становление первичного опыта деятельности и поведения, соответствующего усвоенным ценностям и нормам.

Конкретные задачи воспитательной работы включают:

• Эмоциональное благополучие. Создание атмосферы любви, доброжелательности и принятия, чтобы ребёнок чувствовал себя в безопасности и был уверен в поддержке взрослых. 
• Формирование образа Я. Помощь в осознании ребёнком своей индивидуальности, обучение называть своё имя, возраст, узнавать свой дом и семью.
• Развитие общения и доброжелательных отношений. Стимулирование взаимодействия со сверстниками, накопление опыта доброжелательности, обучение способам общения и взаимодействия. 
• Нравственное воспитание. Воспитание эмоциональной отзывчивости, сочувствия, умения помогать другим, отрицательного отношения к грубости и жадности. 
• Приобщение к нормам и правилам. Формирование навыков вежливого общения (здороваться, прощаться, благодарить), элементарных навыков самообслуживания и культурно-гигиенических привычек.
• Развитие самостоятельности и инициативы. Поддержка стремления ребёнка действовать самостоятельно, освоение предметных действий, формирование навыков опрятности. 
• Развитие познавательной активности. Обогащение сенсорного опыта, развитие речи, формирование умения действовать с предметами, стимулирование любознательности.
• Приобщение к ценностям. Воспитание любви к близким, интереса к природе, знакомство с элементарными представлениями о Родине. 

Важный аспект — индивидуальный подход. Работа строится с учётом темпа развития, интересов и особенностей каждого ребёнка. 

Ведущая деятельность в этом возрасте — игра, через которую решаются все перечисленные задачи. 

Таким образом, цель воспитательной работы с малышами — заложить основы личностной культуры, помочь ребёнку успешно войти в мир социальных отношений и раскрыть свой потенциал.