Зачем искать повод для похвалы?

Помните поговорку: «Доброе слово и кошке приятно»? А уж нам, людям, - и подавно.

Но что делать, если хвалить вроде как не за что?

Ребёнок отстаёт, у него не получается, он уже начинает нервничать, когда видит пластилин или цветную бумагу. Знакомо?

Результат правда далёк от идеала. Если смотреть по нормативам — не дотягивает. Ножницы не слушаются, буквы путает, в танце не попадает в такт.

И всё же.

Давайте на минутку забудем про таблицы «что должен уметь к 5 годам».

И просто посмотрим на путь, который этот конкретный ребёнок прошёл за последний месяц.

- Месяц назад он не брал карандаш вообще. Сегодня провёл линию. Не там и не ровно, но САМ.

- Три недели назад он плакал в раздевалке 20 минут. Сегодня всхлипнул — и пошёл в группу.

- Неделю назад он стучал по столу, когда злился. Сегодня просто сжал кулаки.

Это не мелочи. Это огромные шаги. Просто чаще всего мы их не замечаем...

Скажите ему об его успеха вслух!

Не надо придумывать то, чего нет. Не говорите «какой красивый рисунок», если это не так.

Скажите честно и тепло:

— Я вижу, как ты старался закрашивать, не выходя за линии. Это было непросто.

— Сегодня ты нажал на карандаш сильнее — и линия стала ярче. Раньше у тебя так не получалось.

— Я заметила: ты ждал своей очереди в игре. Тебе было трудно, но ты справился.

— Помнишь, вчера шнурок никак не хотел завязываться? А сегодня уже три раза получилось!

Не хвалите за идеальность. Хвалите за усилие.

Зачем это всё?

У ребенка вера в себя растёт из отражения в глазах взрослого.

Когда мы замечаем и озвучиваем даже миллиметровый сдвиг, ребёнок считывает: "Меня видят. Я не пустое место. У меня получается — пусть по чуть-чуть, но получается. Значит, я справлюсь".

Именно с этих микрошагов и начинается большое «я могу».

Ребёнок перестаёт бояться ошибок. Он знает: его ценят не только когда он «молодец и отличник», но и когда он идёт, падает и встаёт.

Если мы хвалим только результат, мы растим тревожных детей, которые боятся пробовать новое, отказываются от деятельности, бросают на полпути.

А если замечаем даже маленькое движение вперёд — даём суперсилу: "Видишь? Получается. Ещё немного — и будет легче".

Давайте учиться замечать важное