Повседневная детская обувь чаще всего фиксируется на ноге с помощью текстильных застежек-липучек. В результате встречаются малыши, которые даже в младшем школьном возрасте не умеют завязывать и развязывать шнурки. А без этого навыка не справиться с ботинками для лыж и катания на роликах, многими видами повседневной обуви. В каком возрасте начинать обучение Легко осваивают этот навык малыши с хорошо налаженной мелкой моторикой рук. Данное физиологическое свойство развивается с первых месяцев жизни в процессе игр с вещами различной формы и фактуры. Малышам от года полезно давать мешочки с зашитыми в них крупами, песком, мелкими камушками, использовать различные пособия, где кроха учится перебирать, ощупывать, крутить мелкие элементы. После двух лет карапузам интересны несложные конструкторы, мягкие пазлы, деревянные разборные игрушки. Отлично развивают моторику крошечных пальчиков занятия лепкой из глины и пластилина, аппликацией, рисование. Обычно к 3-4–летнему возрасту малыш, хорошо владеющий различными навыками, готов обучиться и умению завязывать шнурки. Это занятие станет для него отличной развивающей игрой. Важно научить малыша определять, какая нога и рука у него — левая, а какая — правая. К 5-6 годам освоить простой метод шнуровки необходимо, особенно если есть подобная обувь.

Сегодня детей группы Цветики пригласили на не большой концерт. Где выступали юная скрипачка и такая же очеровательная девочка с флейтой. Детям очень понравилось они были в восторге от услышаного, и увиденного. Спасибо большое.

Читаем детям о войне рассказ. Алексеева "Имя салдата"

Дети группы "Цветики" читают поэму Рождественского 210 шагов посвещен проздныванию проздник 9 мая День Победы

В нашем детском саду проходит выставка детских работ на тему "Волшебница зима" и вот какая красота совместно детей и родителей получилась